Monat: März 2021

…so, das war sie, die Revolution.

Eigentlich ganz einfach.

Bei Bedarf: info[at]brudernumpsi.de

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DANKE! 🙂

und wer weiß?… vielleicht bekomme ich ja doch noch die nötigen Formulare und kann endlich die dritte Welle über die Bürokratie hereinbrechen lassen.
…oder wie Arnold es so schön sagt:
„stay tuned for my next move…“

…über Ernährung und Medizin

„Eure Nahrungsmittel sollen eure Heilmittel sein und eure Heilmittel sollen eure Nahrungsmittel sein …“, sagte bereits Hippokrates vor langer Zeit.

Indigene Völker bedanken sich bei den Tieren dafür, dass diese die Menschen ernähren.

Ebenso hatten die „Ureinwohner“ erkannt, dass bestimmte Pflanzenarten gut nebeneinander gedeihen und sich z.B. auch gegenseitig vor Befall durch Schädlinge schützen.

Auch waren es die „Wilden“, die nie mehr jagden, als dass sie benötigten.

Und aus den „Resten“ wurde Kleidung, Schuhe, Werkzeuge etc.

Das war Recycling pur…

Ebenso „heilten“ („echte“ Heilung geht immer vom Mensch selbst aus, Medizin unterstützt den Selbstheilungsprozess dabei.) die Medizinmänner und -frauen mithilfe von Kräutern, Pflanzen u.a. aus der sie umgebenden Natur.

Es ist alles da was wir brauchen, um gesund und sinnvoll mit uns selbst und der Natur umzugehen, ohne jemand anderem etwas wegzunehmen.

Auch in früheren Zeiten hierzulande kannte man Abläufe, die der Natur nützten, anstatt die Böden auszulaugen und diese sowie die Gewässer und die Luft zu belasten.
Nannte sich „Drei-Felder-Wirtschaft“ und sorgte dafür, dass der Boden sich auf natürliche Weise erholen konnte.

Heute, im globalisierten Überfluss, bekommt man alles sogar bis vor die Haustür geliefert, produziert so nebenbei auch eine ziemlich große Menge an (Verpackungs)Müll und Umweltkillerkilometer & Co. und weiß am Ende vielleicht noch nicht einmal das „Produkt“ zu schätzen, von dem vielleicht ein großer Haufen dann auch noch auf den Müll geschmissen wird.

Schweinelende oder Schwein-elende…?!?

Dabei habe ich, der ich quasi „landwirtschaftlich“ groß geworden bin, überhaupt kein Problem damit, auch mal Fleisch zu essen.
Ich hab’s nur nicht so mit enger Stallhaltung, Aquarien und Käfigen.

Ich weiß, so etwas wie „artgerechte Tierhaltung“ kann es per se garnicht geben. Dennoch ist es möglich, das Leben an sich neu zu bewerten und die entsprechende Schlüsse zu ziehen.

Und auch hier ist es recht einfach:

1. Jede Stadt, jede Gemeinde betreibt Projekte im sogenannten „Urban Gardening“. Die Einwohner beteiligen sich nach ihren Möglichkeiten und partizipieren alle von der Auswahl.
2. Privater Anbau von Gemüse, Obst etc. wird ebenfalls unterstützt. Ggf. können Kommunen untereinander „Markt halten“.
3. Die Landwirtschaft stellt um auf „Drei-Felder-Wirtschaft“ und nutzt die sogenannten „Effektiven Mikroorganismen“ (EM), die zum Teil sogar als „Abfall“ in der Silageverarbeitung entstehen.
4. Auch alle anderen „natürlichen“ Arten der Naturbearbeitung wie z.B. Weinbau, Obstbau, Forstwirtschaft und Viehzucht stellen um auf EM und vor allem die Viehzucht arbeitet und füttert möglichst regional, saisonal und natürlich.
5. Tiere werden als Lebewesen verstanden und behandelt. D.h. weniger Tiere auf mehr Raum, und also weniger Krankheiten und weniger Antibiotika.
6. Alte und bewährte Anbaukombinationen und Düngungen, wie es z.B. die Ureinwohner Amerikas erfolgreich propagiert haben, und andere diesbezügliche Innovationen werden eruiert und bedarfs- und ortsgerecht umgesetzt.
7. Es werden pro soundsoviel Einwohner „Medizinmänner und -frauen“ ausgebildet. Der Anbau (örtlicher) Heilpflanzen wird subventioniert (s. Punkt 2), Fachliteratur entsteht.
8. „Natürliche“ und „schulische“ Medizin sind gleichberechtigt, also auch Heilpraktiken, Homöopathie, Akupunktur usw.
9. Kosmetika, Pflegeprodukte, Reinigungs- und Putzmittel, Deo’s, Seifen und so weiter und so fort werden nach ethisch-nachhaltigen Grundsätzen produziert.
10. Abfall wird auf das notwendigste reduziert und zu 100% recycled, wie auch alles Material, das produziert werden kann, aus nachhaltigen Rohstoffen hergestellt und absolut recyclebar sein muss. Diese Kreisläufe finden planvoll statt, kurze Wege in der Versorgung sind implementiert.

…und wieder ein Grieche zum Abschluss:

„Der Mensch ist, was er isst“. (Paracelsus)

In diesem Sinne: Mahlzeit!

…über den Umgang mit Globalisierung, Politik und Diplomatie

Ich sage es mal so: im aktuellen „Miteinander-Umgehen-System“ ist insofern der Wurm drin, dass jeder an seine eigenen Interessen denkt.

Das ist zwar nur natürlich und in Maßen auch sinnvoll, doch hatte und hat dies nichts mit Globalisierung zu tun.

Globalisieren ist etwas, das den gesamten Globus (in dem Fall „unser“ Raumschiff Erde) betrifft.

Und da wir in einem geschlossenen System leben und unsere gesamte Existenz diesen Planeten braucht, um zu überleben, kann zum Beispiel ein Umweltproblem eben NICHT isoliert betrachtet werden.

Und auch andere Probleme nicht.

Wenn aus Kinderarbeit günstige Klamotten werden, die qualitativ so schlecht sind, dass sie noch nicht einmal mehr danach als Putzlappen Wiederverwendung finden.

Seltene Erden, die unsere Kommunikation und Mobilität auf Kosten vergifteter Böden, Gewässer und Menschen machen.

Saisonarbeiter, da es günstiger ist, Menschen hierher zu karren, wochenlang einzupferchen und sie auch noch schlechter bezahlen zu können.

Andererseits hat es schon immer Wanderarbeiter gegeben, die ihr Wissen anwenden und weitergeben und auf ihren Reisen neues Wissen erwerben.
Das ist nämlich der eigentliche Sinn von Globalisierung:
Das Wissen teilen, damit jeder was davon hat. Egal ob „in echt“ oder im Internet.

Da wir ja das Finanzsystem bereits revolutioniert haben, stehen nun noch das Gleichziehen zur Gleichberechtigung an.

Also die Tatsache, dass ALLE Lebenwesen inklusive der Erde selbst, die gleichen Recht haben. Aber auch die gleichen Pflichten (die Erde und die Nicht-Menschen ausgenommen) im Umgang mit ihr und miteinander.

Denn nur gleich-berechtigt kann von echter Globalisierung die Rede sein.

Dementsprechend wird Politik und Diplomatie anderen Prämissen folgen:

1. Die jeweilige Bevölkerung eines Landes bestimmt die Staatsform.
   Jede nicht-willkürliche und nicht-totalitäre Staatsform ist erlaubt und frei wählbar.
2. Der „Weltenrat“ ist eine Institution, die den Namen verdient und wird gerecht von allen Ländern anerkannt, da auch alle Länder Abgesandte stellen.
3. Die Politik ist in erster Linie, so wie es immer sein sollte, für ihre eigenen Bürger da und richtet sich danach aus.
4. Es gibt keine Legislaturperioden oder Parteien mehr, sondern kluge Menschen mit klugen Ideen, bis andere Ideen sinnvoller sind („Generationenwechsel“). Dies geschieht offen und transparent, die Entscheidungen sowie der Findungsprozess an sich sind offen für Vorschläge.
5. Jeglicher Form von Missbrauch wird durch Bürgerbeteiligung vorweggenommen.
6. Hierzu ist es notwendig, dass die Bevölkerung eines Landes „aufgeklärt“ ist, siehe erste Welle.
7. Diplomatie ist offen und transparent und wird benötigt, um gemeinsame Aspekte des Miteinanders auf „unserem“ Raumschiff Erde zu besprechen und gerecht zu handeln (siehe Weltenrat).
8. Menschen-, natur- und/oder geschlechterverachtende Anschauungen bzw. Staatsformen werden nicht respektiert, toleriert oder geduldet.
9. Da sich nun niemand mehr durch z.B. Lobbyarbeit Vorteile oder Macht verschaffen muss, bzw. kann oder gar will, weil es einfach nicht mehr nötig ist, wird Politik endlich wieder von Menschen für Menschen gemacht.

So einfach ist das.

…Übergang zur dezentralen (Energie)versorgung

Die Sonne scheint, der Wind weht, die Wellen rauschen, die Flüsse fließen, die Erde dampft und bewegt sich.

Das Erdmagnetfeld ist messbar und nimmt Einfluss auf Lebewesen und Materie.

Wir empfangen Telefonsignale, TV, Radio, Satellitenortung.

Mikrowellen, Neutrinos, Hintergrundrauschen.

Sind umgeben von Gravitation, die wir als Erdanziehung bemerken. Spüren das Wirken der schwachen und starken Kernkraft, ohne diese bewusst wahrzunehmen, vom Elektromagnetismus ganz zu schweigen.

Kurz gesagt, wir sind von Energie umgeben, durchdrungen und bestehen aus ihr.

Sie ist ein natürlicher Bestandteil unseres Lebens und wird auch in hohem Maße künstlich hergestellt.

Strom, Gas, Brennstoff, der uns gegen Bezahlung zur Verfügung gestellt wird.

Bis diese Art der Energie bei uns angekommen ist, ist mächtig was passiert:
– es wurde Energie aufgewendet, um Energie zu erzeugen,
– es wurde Stromtrassen und Umspannwerke in die Landschaft gepflügt,
– es wurden ganze Landschaften durch Staudämme zerstört,
– es wurden riesige, insektentötende Windräder auf Land und Wasser platziert,
– es wurden Kraftwerke verschiedenster Colleur gebaut, die auf verschiedene Arten und Weisen die Umwelt zerstören,
– es wurden Löcher in die Erde gebohrt, um Wärme abzuzapfen oder hochgiftige Flüssigkeiten und/oder Gase einzuflößen, um ein paar Tropfen Brennmaterial zu erhaschen,
– und und und…

Dabei ist es doch viel einfacher (schließlich wurde die monetäre Fixierung in den vorangegangenen Wellen bereits sinnvoll umgewandelt):

1. Es wird ein Energie- und Innovationsministerium eingeführt.
   Aufgabe ist es, innovative Ideen der Energieversorgung, der Antriebstechnik, Wasserversorgung, Lebensverbesserung, Nahrung, Umwelt usw. zu sammeln und gemeinsam umzusetzen.
2. Die nun offenen und transparent verwalteten Forschungsgelder ermöglichen Innovationen innerhalb der nachhaltigen Energien, die jedem Menschen auf diesem Planeten zur Verfügung stehen.
3. Mit neuesten Technologien ausgestattet, werden Insellösungen zur Energiegewinnung und Verteilung installiert.
   D.h. kurze Wege für den Transport von Energie und viel eigene Kleinversorgung.
4. Der (Trink)Wasserkreislauf steht unter absolutem Schutz. Es wird Regenwasser aufgefangen, gereinigt und genutzt, sodass Trinkwasser nur noch zum Trinken, Eigenhygiene und Kochen genutzt werden muss.
   Aber auch dieses Wasser wird gesammelt, wiederaufbereitet und dem Hausbrauchwassersystem zugeführt
5. Nur noch in der Schwerindustrie und dort, wo große Mengen an Energie benötigt werden, können unter Umständen weiterhin Energieversorgungsunternehmen tätig sein.
   Aber auch hier gilt: kurze Wege und Eigenenergieversorgung, wo es möglich ist.
6. Da die unter Punkt 2 erwähnten Forschungsgelder auch die Entwicklung und Produktion nachhaltiger und praktisch verlustfreier Energiespeicher ermöglichen, wird auch der Zugang zur „Elektromobilität“ (ich bin immer noch ein großer Freund der Wasserstofftechnik) vereinfacht, da jeder zuhause und auf der Arbeit kostenfreien Strom erzeugen und nutzen kann, wie auch die Fahrzeuge an sich günstiger werden.
7. Je weniger sich Menschen um etwas sorgen müssen, in dem Fall, woher sie Wasser und Energie bekommen, desto mehr Ressourcen zur eigenen Entfaltung stehen zur Verfügung.
   D.h., das hierdurch noch mehr Innovationen entstehen, die wiederum allen zugute kommen. Denn wer einen sinnvollen Vorschlag ins Energie- und Innovationsministerium eingibt und gemeinsam umsetzt, der macht sozusagen für sich und alle „einen guten Job“.

Und also auch hier verliert niemand seinen Job, sondern lernt eben nur um, um seine individuellen Fähigkeiten gewinnbringend für sich selbst UND die Gemeinschaft zu nutzen.

So einfach ist das.

…über das Finanzsystem und Börsen

So. Nachdem ich selbst mich ein wenig zu kriegerischen Worten habe hinreissen lassen, lasse ich es nun wieder etwas ruhiger angehen…

Verstehen sie mich bitte richtig; es geht um die persönliche Einstellung zu irgendetwas.
Also auch zu Worten, deren Bedeutung vielleicht eindeutig ist, oder auch nicht.

Denn Revolution geht ja quasi auch anders.

Widerstand kann ja auch bedeuten, dass man widerstehen kann, zum Beispiel einer Verlockung oder einem aufoktroyierten, durch äußere Einflüsse vorgeprägten Lebensstil gegenüber.

Nehmen wir Geld zum Beispiel, obwohl das an sich doch keine schlechte Sache ist. Schließlich kann ich mir damit ein Dach über dem Kopf leisten, Klamotten, Energie, Essen und Trinken, ich kann konsumieren was ich will, zumindest im Rahmen gesetzlicher und persönlich-monetärer Begebenheiten.

„Viel hilft viel“. Also scheint der (wie auch immer geartete) Erwerb des lieben Geldes oberste Priorität zu haben.

Das meine ich mit Widerstand, wobei man auch sagen könnte:
ich bin durchlässig gegenüber diesen „Reizen“.

Jetzt ist aber immer noch das Problem, dass die gesamte Welt vom Geld regiert wird, wie man so schön sagt.

Das ist irgendwo doof, denn wir sind Menschen, also scheinen wir selbst ja direkt garkeine eigene Macht zu haben, sondern nur das liebe Geld, das wir besitzen.

Ich werde also definiert darüber, was ich „vorzuweisen habe“ und „besitze“.

Da Geld, auch wenn es seit der Erschaffung und Einführung regen Missbrauch forciert hat, dennoch ein „Kreislaufsystem“ darstellt, heißt das sowieso zwangsläufig:

Anhäufung von Geldmengen bedeutet IMMER, dass es wo anders fehlt, vorenthalten, abgenommen wird.

Und an den Börsen wird weiter fleissig spekuliert.
Weiter fleissig im System weitere Kunstwelten erschaffen, also noch mehr Unfug im Namen des Gottes Mammon getrieben.

Oder wie es die amerikanischen Ureinwohner anmerken: „…wirst du erkennen, dass man Geld nicht essen kann.“

Deshalb meine Vorschläge:

1. Die Löhne sind überall auf der Welt identisch in ihrer Kaufkraft. Was zwangsläufig bedeutet, dass die Warenwerte ebenfalls entsprechend identisch sind.
2. Es existiert eine monatliche Einkommensobergrenze.
3. Es existiert eine monatliche Einkommensuntergrenze.
4. Beide sind wechselseitig voneinander abhängig. D.h., müssen die Gehälter der internationalen Wirtschaft entsprechend angepasst werden, geschieht dies im selben Maße (z.B. 10% hier, 10% da).
5. Spekulativer Börsenhandel wird abgeschafft.
6. Feste Wechselkurse werden eingeführt.
7. Regionale, saisonale, nachhaltige und naturbewusste Produkte sind konsequenterweise günstiger als importierte Waren, sodass auch dies den Missbrauch von Land, Wasser, Luft und Leben (Monokulturen, um dem „Markt“ gerecht werden zu können, Abholzung, Abtragung usw.) beendet.
8. Der Welthandel zielt auf Austausch und gegenseitige Unterstützung ab, Fairness und Transparenz sind maßbegebend.
9. In der Übergangszeit spenden „reiche“ Länder (Bruttoinlandprodukt u.ä.) in einen gemeinsamen „Welttopf“. Die Einnahmen werden dafür genutzt, „ärmere“ Länder „anzuheben“.
10. UMWELTSCHUTZ IST EINE „WELTLICHE“ ANGELEGENHEIT, Finanzierung siehe Punkt 9.

Das sollte genügen, um den verzerrten Blick auf das liebe Geld wieder gerade zu richten, bis es irgendwann vielleicht garnicht mehr benötigt wird…

Nieder mit der Planlosigkeit!

Es ist ja nicht so, dass unsere Schülerinnen und Schüler immer und überall planlos sind, sie sind es nur komischerweise an den seltsamsten Stellen.

Nämlich genau dann, wenn sie an der Schwelle zum Erwachsenwerden stehen und absolut nicht wissen, wer sie sind und was sie können und wollen und manchmal sogar, ob sie überhaupt ein Anrecht darauf haben, das wählen zu dürfen.

Da es aber, weil wir ja die guten Vorschläge der vorangegangenen Wellen beherzigt haben (wobei das hierfür eigentlich garnicht nötig wäre), spätestens jetzt genügend Kapazitäten für dieses Unterfangen gibt, schlage ich folgendes vor:

1. Für alle Schulabgänger ein frei zu wählendes aber verpflichtendes Gemeinwesendienstjahr (mit Bezahlung und professioneller Anleitung und Begleitung).
2. Selbstverschuldete Fehlzeiten (Blaumachen u.ä.) werden konsequent nachgearbeitet.
3. Auch Auslandsaufenthalte (Entwicklungshilfe, Kindereinrichtungen und Schulen usw.) sind möglich (Alter, gesetzliche Bestimmungen usw.).
4. Da die Bundeswehr weiterhin Freiwilligendienst anbietet, ist auch das eine Option, wie auch die „üblichen“ weiteren Möglichkeiten (THW, Sani, Feuerwehr, „Zivi“ usw.).
5. Man kann Menschen nicht zu ihrem Glück zwingen, allerdings muss klar sein, dass dieses Jahr der Selbstentwicklung dient und es da mit chillen nicht getan ist.
6. Konsequenterweise, von wegen Gerechtigkeit den anderen und der Gemeinschaft gegenüber und so, könnte man unter Umständen darauf zurückgreifen, die übermäßig Chillenden kurzzeitig in einer Art Bootcamp bei der Bundeswehr zwischenzuparken.
   Vielleicht eine etwas „zwanghafte“ Weise, die Dinge anzugehen, aber garantiert schon nach sehr kurzer Zeit ein Augenöffner, dass die vorherig ausgeübte Gemeinwesenarbeit doch im Kern betrachtet schon chillig genug war, egal, ob man da vielleicht auch dreckig wird und früh aufstehen muss.

Ihr lieben jungen Leute. Wer mich kennt weiß, ich meine es gut mit euch. Dem ist allerdings nicht das „ich hab’s doch nur gut gemeint“ gleichzusetzen.

Auch wenn das sich ganz schön krass anhört, euch zwingen zu wollen, was ihr nicht tun wollt.

Als Bub wusstest du zu meiner Zeit, ab Achtzehn kommt die Bundeswehr zu dir und mustert dich. Dann gehst du hin.

Wenn du nicht hingehen willst, musst du den „Kriegsdienst an der Waffe“ verweigern, was zwar völlig an den Tatsachen vorbeiging, aber so nannte man das.

Also warst du entweder eine gewisse Zeit bei der Bundeswehr oder eben in einem sogenannten Zivildienst, der fast überall abgeleistet werden konnte.

Beides war sehr prägend, bei manchen hat es sogar die weitere (berufliche) Zukunft beeinflusst.

Ich zum Beispiel war bei der Bundeswehr und habe viel über mich und Verantwortung gelernt.
Heute bin ich Sozialpädagoge mit einem Panzerführerschein…

Zivis in der Jugendpflege haben heute noch irgendwie damit zu tun, Feuerwehr, ehrenamtliche Pflegehelfer, die sich die Zeit nehmen, älteren Menschen etwas vorzulesen, sie in ihren Einkäufen unterstützen.

Eben einfach füreinander da sein.

Was du selbst „wert“ bist (vgl. Selbstwert),
entscheidest du auch selbst.
An den anderen kannst du nur erfahren,
was sie darüber denken und was du für sie wert bist.

Nieder mit sinnloser Bürokratie!

…dummerweise hab‘ ich vergessen, noch das richtige Formular abzugeben, es war glaube ich das rosane,14 Strich Drei oder so, erst dann kann ich mit der Revolution (oder zumindest, was ich dafür halte) bezüglich sinnloser Bürokratie weitermachen. Zumindest von Amts wegen.

Aber habt Geduld, ich bleibe tatsächlich dran… 🙂

Nieder mit Hartz IV!

Bildungspsychologisch betrachtet ist es überhaupt nicht seltsam, dass der individuelle Bildungsgrad eines Menschen sehr von seinen individuellen Verhältnissen abhängt, also zum Beispiel von biologischen Voraussetzungen, örtlichen Begebenheiten, persönlichen Vorlieben und Interessen.

Aber auch von den monetären?

Denn das dürfte ja eigentlich überhaupt garnicht sein, schließlich hat in diesem Land doch jeder die gleichen Chancen auf Unterstützung, Förderung und Gleichbehandlung.

Das verstieße ja gegen das Grundgesetz, kann also faktisch garnicht sein…

Nun ist es ja für gewöhnlich so, dass die meisten Menschen persönlich überhaupt garnichts dafür können, dass sie geboren wurden.

Und von einem eigenen Aufenthaltsbestimmungsrecht (also das Recht, auszuwählen, wo man sich aufhält, also quasi hineingeboren wurde) kann auch nicht immer die Rede sein.

Man fügt sich also mehr oder weniger in sein Schicksal und wenn man Glück hat, war genug Bildung für einen selbst übrig, sodass man sich nun selbst ein Urteil bilden und entsprechend handeln kann.

Denn dass ein Mensch handlungsbefähigt und selbstbestimmt leben möchte, stelle ich außer Zweifel, auch wenn es einen Gutteil von Menschen geben könnte, die sich nicht vorstellen können, dass dem tatsächlich so ist.

Als Sozialstaat haben wir uns genau zu diesem Passus verpflichtet. Aber nicht auf Gedeih und Verderb, sondern scheinbar wesentlich subtiler.

Klar, Menschen sollen (und im günstigsten Fall wollen) ja ihren Beitrag zum Gemeinwesen leisten und das möglichst sinnvoll.

Und um den eigenen Beitrag am sinnvollsten beizusteuern zu können, wäre näturlich eine individuelle, auf eigene Ressourcen hinzielende Bildung nötig.

Ohne Beschränkungen.

Das SGB II, auch als Hartz IV bekannt, sichert jedem Menschen in Deutschland eine materielle Grundversorgung zu. Die allerdings, ist stets an Bedingungen geknüpft.

Schließlich hat man seine Arbeitskraft dem Arbeitsmarkt zur Verfügung zu stellen. Aber bitte ohne Ansprüche an Tätigkeit und Gehalt, denn was können wir für ihren Bildungs- bzw. Vermittlungsgrad?

Mmh…

Merkt ihr was? Schon wieder hängt das Einkommen mit der Herkunft (also Bildung) zusammen und umgekehrt, das ist ja der Witz!

Wie soll man denn da so einfach rauskommen, aus der Feedbackschleife? Das ist ja so wie bei Obdachlosen (warum, zum Teufel gibt es sowas überhaupt!?!),
keine Wohnung = kein Job, kein Job = keine Wohnung.

Total bescheuert.

Mein Vorschlag:

1. ARGEn und sog. Hartz IV abschaffen, mit frei werdenden Ressourcen Angebote z.B. der ersten Welle ergänzen und Rest aus- und weiterbilden in passenden Funktionen.
2. Es ist dann immer noch dauerhaft genügend Kohle da, um das vieldiskutierte Grundeinkommen zu garantieren.
   Dauerhaft.
3. Desgleichen gilt für Rentnerinnen und Rentner. Auch hier bedingungslos aufstocken. Und wer weiß, den berühmten „rüstigen Rentner“ gibt es ja tatsächlich, denn…
4. Keine Panik, jeder kann und wird etwas zum Gemeinwesen beitragen, wenn man ihn nur im Rahmen seiner Möglichkeiten die Wahl lässt.
5. Funktioniert natürlich nur, wenn wir das Bildungssystem so umbauen wie im vorangegangenen Beitrag beschrieben.
   

Und alle haben immer noch Arbeit.

Und alle Gelder und andere Ressourcen werden optimal und verlustfrei eingesetzt.

Also optimale Lern- und Lebensumgebung für Kinder und die Erwachsenen.

Klingt vertraut?

Ich sag doch: es hängt alles mit allem zusammen…

Nieder mit dem Bildungsföderalismus!

16 Landeskultusministerien und zusätzlich noch eines in Berlin.

Das sind sechzehn und ein Minister und zig andere Posten, Ressortsleiter, Mitarbeiter, Zuarbeiter, Bedienstete, Angestellte, Personal, Büros, Immobilien, Druckerpapier, Strom, Server und so weiter und so fort.

Kurz, sechzehn und einmal der gesamte Hofstaat.

Sechzehn und einmal Unsummen an Geld für alles.

Monat für Monat.

Jahr für Jahr.

Teile davon (vor der deutschen Einheit) sogar so ziemlich genau seit der Gründung der BRD.

Also realistisch betrachtet ein riesiger, riesiger Haufen Geld, der seit Jahrzehnten überwiegend zum Schornstein hinaus geblasen wird.

Denn würden sich die einzelnen Bundesländer einmal gewahr werden, dass individuelle Kultusministerien und also auch „ländlicher Föderalismus“ überhaupt erst zum Problem beigetragen haben, wäre die einzig logische Konsequenz darauf zu verzichten, denn das wäre dann „der Situation angepasst“.

Rien ne va plus – Nichts geht mehr.

Auf der anderen Seite haben wir Schulen, die giftig sind (Asbest, Schimmel), undicht, kalt, zugig, ungeschlacht, überfüllt, manchmal nachgerade hässlich, sodass man meinen könnte, die Planer und Bewilliger könnten Kinder nicht leiden.

Und „natürlich“ zu wenige Lehrkräfte für die Schülerinnen und Schüler.

Rechnerisch betrachtet also ein krasses Ungleichgewicht.

Hier zu viel Kohle, zuviel Menschen, dort genau umgekehrt.

Wie verrückt ist das denn?

Da wo die Arbeit am und mit Menschen tatsächlich gemacht wird, fehlt es an allen Ecken und Enden an Ausstattung, finanziellen Mitteln, Personal und woanders steht sich die Bürokratie selbst im Weg und wird immer größer und dadurch logischerweise zwangsläufig auch handlungs- und anpassungsunfähiger.

Zur Erinnerung,
Anpassungsfähigkeit ist überlebensnotwendig!

Dabei ist alles so einfach:

1. Ein einziges Kultusministerium, so schlank und effizient wie möglich und nötig, stets den aktuellen Bevölkerungszahlen (also zu erwartenden Schülerzahlen) und der gesellschaftlichen Entwicklung angepasst.
2. Die freigewordenen Gelder und Immobilien in die Schulen und das Personal investieren.
3. Die freigewordenen Menschen sinnvoll und personengerecht im Umfeld Schule einsetzen, aus- und fortbilden (Unterrichtgarantie, individuelle Förder- und Forderangebote, WPU, AGen, Betreuung usw.).
4. Kleine, den Professionen entsprechende Länderbildungsgremien bilden und mit o.g. Menschen bedienen. Diese haben vorrangig die Aufgabe, länderbezogene Eigenheiten und Bedürfnisse aufzuzeigen und dem Kultusministerium Vorschläge zur Anpassung zu machen. So werden dann schlussendlich auch die Schulämter obsolet und können ebenfalls als finanzielle, immaterielle und humane Ressourcen dem neuen Bildungssystem hinzufließen und ihren sinnvollen Platz finden.
5. Es sind Dauerevaluationen an und in den Schulen, in der Gesellschaft durchzuführen, damit stets aktuelle Informationen zu den Entscheidungen hinzugezogen werden können.
6. Einhergehend damit werden die Klassengrößen an die pädagogisch-psychologischen Notwendigkeiten angepasst, Schlüssel 1:8.
   Ohne Diskussion!
7. Dementsprechend bilden sich Klassen mit bis zu 16 Kindern und es sind in jeder Unterrichtseinheit immer zwei Personen der passenden Profession/Befähigung anwesend, möglichst paritätisch.
8. Es ist heutzutage übrigens völlige Verschwendung, ständig jedem Schulkind in allen Klassenstufen ständig neue Lehrbücher in gedruckter Form zur übergeben, die nach einiger Zeit entweder veraltet oder unbrauchbar geworden sind oder beides zusammen. So sehr ich das Lesen von Büchern willkommen heiße, so merkwürdig scheint mir das Prinzip, vor allem in der Schule, heute.
   Zum einen – habt ihr mal einen durchschnittlich gepackten Ranzen hochheben wollen? – sauschwer und zum anderen sauteuer. Ein einziges Mathebuch für die 5. und 6. Klassen kostet knapp 25,-€, da kommt ruckzuck was zusammen.
   Wir sind doch sowieso allenthalben auf dem Weg in die Digitalisierung, wieso gibt es nicht Nachschlagewerke in echt im Klassenzimmer und für alle immer und überall das ganze Buch im Netz?
   Und auch hier muss nicht gleich eine ganze Industrie einbrechen, da findet sich schon was sinnvolles, schließlich bin ich ja beim Denken nicht alleine hier auf dieser Welt…
9. Und wie eine adäquate und zukunftsfähige Lehrerausbildung aussehen muss, habe ich bereits an anderer Stelle dargelegt.

Und das Beste daran:

Alle haben immer noch Arbeit.

Alle Gelder und andere Ressourcen werden optimal und verlustfrei eingesetzt.

Optimale Lern- und Lebensumgebung für Kinder und die Erwachsenen.

Ein Gewinn für die gesamte Gesellschaft. Denn nun werden die Kinder wesentlich individueller gefördert und das gesamtgesellschaftliche Wissen nimmt zwangsläufig dadurch immer weiter zu und die gesamtgesellschaftlichen Probleme wie Umweltschäden, menschliches und „natürliches“ Leid immer weiter ab.

So einfach ist das.

…oder zumindest das, was ich dafür halte…

Es war ja schon lange vor dem Virus, dessen Name nicht genannt werden darf sehr komisch.

Höher, schneller, weiter ist rum.

Schluss.

Aus.

Vorbei.

Jeder spürt es irgendwie, keiner will’s wahrhaben.

Da gingen einst die Kinder freitags auf die Straße und zeigten auf, was schiefläuft.

Zuerst lachte man sie aus und gab ihnen so tolle Ratschläge wie „die sollen sich erstmal auf den Hosenboden setzen und lernen!“ oder „sollen studieren gehen, damit sie wissen, wovon sie reden und dann erst Vorschläge machen!“

Welch unfassbare Ignoranz.

Als der Meinungswind dann anders wehte, hörte sich das auf einmal ganz anders an; „wir haben verstanden!“

Welch unfassbare Ignoranz.

Bei mir persönlich ist es nämlich so, dass, wenn ich etwas verstanden habe, dieses Wissen, diese (Er)Kenntnis, diese Information auch anwenden und/oder umsetzen bzw. nutzen will.

Ich tue etwas, werde aktiv, realisiere, was ich zum Realisieren brauche, knüpfe Kontakte, tausche mich aus, informiere mich und so weiter und so fort.

Das ist im Großen wie auch im Kleinen identisch, das macht keinen Unterschied, der Prozess ist der selbe.

Seither ist eh nicht genug geschehen, was hätte bereits umgesetzt werden können (müssen) und dann kam auch noch der Virus, dessen Name nicht genannt werden darf um die Ecke und die Prioritäten haben sich verschoben, wenn man in puncto Umweltschutz überhaupt von Prioritäten die gesetzt wurden sprechen kann.

Denn es sieht immer noch nicht so aus, als habe irgendjemand irgendetwas verstanden. Es wurde und wird munter weiter mehr desselben durchgezogen, zwar leicht abgewandelt, aber immer noch gut sicht- und spürbar.

Wenn ein Organismus, ein Individuum, ein (lebendes) System nicht in der Lage ist, einer Bedrohung gewahr zu werden bzw. dieser wirksam zu begegnen, dann sinken die Überlebenschancen drastisch.
Deshalb hat die Evolution ja eine Fähigkeit hervorgebracht, die wunderbar seit Jahrmillionen funktioniert.
In der Natur, im Mensch und sogar im Universum selbst.

Nennt man anpassen.

Alles passt sich nämlich immer und ständig wechselseitig an das Drumherum an, egal wie, wo und wann.

Die Erde ist angepasst an eine optimale Sonnenumlaufbahn, sonst gäbe es uns garnicht erst.
Zumindest nicht in dieser Form.
Ist es kalt, zieht der Mensch sich warm an, ist der Zugvogel bereits in wärmeren Gefilden, haben die Tiere ihr Winterfell oder schlafen durch bis zum Frühling.
Sogar Pflanzen, Sträucher, Bäume, Insekten undundund.
ALLES passt sich an.
Ein supi funktionierender Mechanismus, garantiert optimale Lebensbedingungen.
Eigentlich.

Die Erde selbst ist per Definitionem ja auch ein lebendiges System, vielleicht sogar ein lebendiger Organismus.

Sie reagiert auf die Bedrohung und verändert ihr Antlitz, um die Eingriffe in sie selbst zu kompensieren. Sie interagiert quasi mit uns.
Kennt man ja und bemerkt es mittlerweile auch an den ungewohntesten Stellen: Überschwemmungen, Bergrutsche, Wirbelstürme, Hurrikanes, Tornados, Zyklone, Tsunamis, Methan entweicht aus dem Permafrostboden, Gletscher- und Eisschmelze und so weiter und so fort.

Dem lebendigen System Erde ging es nämlich wunderbar, bevor der Mensch es damit übertrieben hat, „die Krone der Schöpfung“ zu sein.

Und der Erde wird es auch wieder gutgehen, dafür sorgt sie ja gerade sehr deutlich.

Ob wir allerdings teilhaben dürfen, liegt dann vollständig an unserem Anpassungsvermögen.

Leute, stellt euch doch einfach mal die Erde als Raumschiff vor, das durch’s Weltall rast.
Denn genau genommen ist die Erde genau das für uns: nämlich unser Raumschiff. Das einzige, das wir haben.

Und kein Mensch kommt doch dann normalerweise auf die Idee, die lebenserhaltenden Systeme zu sabotieren und Löcher in die Außenhülle zu bohren.
So bescheuert kann doch niemand sein!
Scheinbar doch, denn genau das machen wir schon die ganze Zeit.

So.

Was heißt das jetzt?

Ganz klar: die Menschheit ist nicht gänzlich im Bilde, verfügt sozusagen nicht über ausreichende Bildung, um die Gesamtheit der Zusammenhänge zu erfassen und wurde intellektuell und emotional auch überhaupt nicht adäquat auf eben diese Fähigkeiten für’s Leben (Überleben) vorbereitet.

Gut. Ich habe wenig Einfluss auf andere Länder und selbst in meinem eigenen Land könnte dies nicht ganz so einfach werden, nicht dass mir am Ende noch jemand rät, ich solle mich auf den Hosenboden setzen und lernen…

Da man ja bekanntlich „zuerst vor seiner eigenen Gasse kehren soll“, tue ich dies nun auch.

Denn, wie soll es auch bei jemandem wie mir anders sein?, ich baue jetzt Schritt für Schritt das Bildungswesen neu auf. Schließlich muss das ja, genau genommen, die Wurzel allen Übels sein, denn wenn Menschen „aufgeklärt“ wären (danke Immanuel!), wäre doch schon längst „alles (wieder) gut“.
Dann geht’s an die Grundversorgung, Verwaltung und Bürokratie allgemein und dann sehe ich erstmal weiter.

Und das beste daran ist:
es ist alles jetzt schon finanziert und keiner wird arbeitslos!